的我来说也是最为简单的考试内容了。”
青年监考老师从桌子后面站了起来,顺手从桌上取下了那个之前用来记录的小册子,他往前走了一段,从一个小房间推出了一具底部带着滑轮的木头人。
将那个木头人摆放到了合适的位置之后,青年监考老师拿着小册子和笔走到了一边,朝艾尔示意到可以开始了。
艾尔开始叠加火球术。
几乎是下意识的,艾尔自然而然地就采取了那天席琳达所采用的教学姿势。
双腿微微下弯,最方便横跳或者躲闪的姿势,一只手护住胸口和脖颈要害部位,令一只手放在腰部,一边可以搓火球另一边可以随时握成拳头打出来。
看到这一幕的青年监考老师眼睛发亮,一边在手中小册子的施法姿势那一栏打上满分,一边喃喃自语道:
“果然席琳达教出来的学徒就是架子漂亮啊……”
说完了这句话之后,青年监考老师微微往后退了几步,离得那个作为靶子的木头人远了一些。
静――
等了一会儿,青年监考老师发现那位考试的学徒竟然还保持着之前的姿势,不由得感到有些奇怪。
“你怎么了?”
青年监考老师出声询问道。
艾尔并没有回答他。
又安静了一会。
青年监考老师的脸上的困惑已经慢慢开始转变成不耐了,他抬手看了上手表,突然大声道:“你能不能快一点,要知道施法速度也是有要求的,你再拖一下的话那么施法速度上你就别想拿到任何分了。”
艾尔依旧没有回答。
青年监考老师终于无法忍耐了,他直接在小册子上施法速度那一栏给了一个大写的零分。
那个斗篷学徒仍然保持着原来的姿势没有任何反应。
青年监考老师忽然笑了。
气得笑了。
“你是过来戏弄老师的么?”
“请让一下。”
艾尔终于开口说话了。
“你说什么?”
“请你离那个木头人尽可能远一些。”
艾尔的声音干净而清楚,但是落在那位青年监考老师的耳朵里却简直不啻于最大的笑话。
“你的意思难道是说你的火球术落到这个木头人之上的时候,这个木头人还会爆炸吗?”
青年监考老师忍不住带上了微微嘲讽的语气。
“不会,但是火球会爆炸。”
艾尔一本正经地回答道。
青年监考老师实在不知道怎么回答了,也许这个时候只要冷笑就好了。
但是这冷笑并没有维持太长时间,他马上就注意到了对面那个斗篷学徒手中的火球的形态似乎和一般的火球有所不同。
按理来说一般的火球应该都是红热、边缘带着燃烧火焰的近似球体,而如此白亮和边缘清晰的火球,青年监考老师还是第一次见到。
这让青年监考老师产生了一些不妙的预感。
“等等,我再走开一点。”
青年监考老师又后退了十来步,几乎离木头人足足十米的距离了。
“可以了。”
艾尔手中的火球脱手而出。
火球落在木头人上的瞬间就将它完全吞了进去,火焰冲天而起,强烈的气浪带着灼人的热力向周围挤压而去。
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